En conmemoración de las festividades patrias, la Primaria Miguel F. Martínez se llevó a cabo un “Maratón de la Lectura y las Artes”, donde los estudiantes pudieron revivir los instantes clave de la Independencia de México. Este evento, que tuvo lugar el 14 de septiembre de 2026, se convirtió en una plataforma educativa que fomentó tanto la lectura como la creatividad artística de los niños.
Durante la actividad, los alumnos participaron en diversas lecturas, presentaron poesías y personificaron a destacados personajes históricos. Esta metodología permitió a los estudiantes un acercamiento más profundo a los eventos que marcaron la historia del país, incrementando sus habilidades de lectura y comprensión. Además, se realizó un concurso titulado “Elabora tu campana de Dolores”, en el cual los niños, mediante el uso de materiales reciclados, crearon originales campanas, símbolo representativo de la celebración del Grito de Independencia.
Norma Leticia Rivera Martínez, directora de la institución, destacó la importancia de la lectura en el proceso educativo. Mencionó que es fundamental recuperar el valor de la lectura, ofreciendo un espacio donde los alumnos, además de leer, puedan escuchar, acceso vital para un buen aprendizaje. «Este maratón no solo resalta la efeméride, sino que también promueve un ambiente propicio para el desarrollo integral de los estudiantes», afirmó.
La participación de la comunidad escolar fue notable, ya que no solo los alumnos se involucraron en el evento. Padres de familia y maestros también tomaron parte, leyendo textos y poemas, incluyendo una representación de mujeres que jugaron un papel crucial en el proceso de Independencia como Josefa Ortiz de Domínguez, Leona Vicario y Gertrudis Bocanegra, así como la figura emblemática de Miguel Hidalgo y Costilla.
El evento culminó con una premiación para las campanas mejor elaboradas, que fue evaluada por el profesor Arnulfo Alonso Lima, representante cultural del Crede. Este tipo de actividades no solo fortalecen la relación de los jóvenes con su historia, sino que también les permiten desarrollar un sentido de comunidad y participación civil.
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